BoatmansHome: Тренеру ...

Boatmans Home Start | Каталог | Изменения | Комментарии | Пользователи | Регистрация | Вход  Пароль:  
Данные материалы созданы для размещения на сайте boatmanshome.ru. Во всех случаях, кроме явно оговоренных в теле материала, автор и обладатель исключительного права - Нужненко Сергей Александрович. Во всех случаях, кроме явно оговоренных в теле материала, для данных материалов разрешено размещение ссылок и цитирование, а так же воспроизведение в личных и учебных целях. Без согласования с правообладателем запрещается для данных материалов или любой части использование в коммерческих целях, а так же распространение, публичный показ, импорт с целью распространения, прокат, переработка, сообщение для всеобщего сведения.
 

Здесь материалы для тренеров и преподавателей.



Другие авторы
Статья Александра Дублина (его профиль в ФБ) Документ PDFОбеспечение результативности тренинга. Пошаговое руководство. Размещена на boatmanshome.ru с разрешения автора, все права на нее принадлежат Александру Дублину.

За последний год я участвовал в нескольких тренингах. Анализируя отзывы участников о пользе участия в мероприятии, я обратил внимание на противоречивость их мнений, зачастую противоположных. Кроме того, я обнаружил, что эта оценка нередко изменяется со временем. На мой взгляд это происходит потому, что на оценку соответствия содержания тренинга целям участника сразу после окончания мероприятия сильное влияние оказывает эмоциональная атмосфера на тренинге и харизма тренера. Однако через два-три месяца попыток применить полученные знания и навыки на практике слушатель может оценить их «реальную» полезность. В таком контексте весьма актуален вопрос о «предусмотрительном» выборе тренинга (тренера), участие в котором обеспечит «максимальную отдачу», в смысле соответствия цели обучения. Предлагаемая вашему вниманию статья содержит аналитический дискурс проблемы: «Как обеспечить соответствие содержания тренинга и квалификации тренера целям обучения и компетентности обучающегося».


 
Файлов нет.[Показать файлы/форму]
Комментариев нет. [Показать комментарии/форму]